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Área do Conhecimento
Nome da(s) disciplina(s)
Conheça
melhor as propostas de
VEJA NA SALA DE AULA
Saiba de que modo explorar
com os estudantes os planos didáticos apresentados
pelo Guia do Professor
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 Identificação
dos principais tópicos a ser abordados
na aula
Competências
são as ações e operações
usadas para estabelecer relações
com e entre objetos, situações,
fenômenos e pessoas que desejamos conhecer.
Aqui é apresentada a competência
que mais se adequa ao plano de aula, selecionada
entre as cinco listadas no Documento Básico
do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
O
que se espera que os alunos aprendam ao realizar
as atividades propostas |
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Caro professor,
O objetivo deste material é
apresentar a estrutura de um roteiro pedagógico sugerido
por VEJA NA SALA DE AULA. Com esses dados, você pode
aproveitar ainda mais os recursos didáticos que o Guia
do Professor lhe oferece semanalmente. O programa educativo,
em funcionamento desde 1998, atende a milhares de escolas,
públicas e particulares. Seus planos de aula tomam
por base as reportagens, os artigos e as entrevistas publicadas
por VEJA. Eles são elaborados pela Fundação
Victor Civita, com a colaboração de educadores
especializados em suas respectivas áreas de conhecimento.
O Guia torna-se, assim, um poderoso instrumento de ensino,
já que reúne os mais diversos conteúdos
escolares e a atualidade da maior revista de informação
do país.
Como explorar ao máximo
os recursos didáticos oferecidos por VEJA NA SALA DE
AULA? O texto a seguir vai ajudar você a usar plenamente
o Guia, aumentando o nível de interesse e participação
dos alunos em suas aulas.
topo
Chamadas
no alto da página
As aulas são enquadradas
em uma das três grandes divisões previstas nos
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio:
Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências
da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; e Linguagens
e Códigos e suas Tecnologias. É indicada igualmente
a disciplina escolar correspondente a uma dessas três
áreas. Também são sugeridas aulas interdisciplinares.
Um roteiro sobre a arquitetura do Antigo Egito, por exemplo,
tem caráter interdisciplinar, pois abrange Arte e História
— a primeira pertencente ao bloco de Linguagens e Códigos
e a segunda, ao grupo das Ciências Humanas.
Logo abaixo dessas indicações,
você encontra o título do(s) texto(s) de VEJA
a que a aula se refere, bem como a numeração
da(s) página(s) em que a reportagem se encontra na
revista.
topo
Título
e subtítulo
Oferecem uma síntese
do que você e/ou os estudantes devem realizar, ou daquilo
que vão alcançar com a utilização
do plano de aula.
topo
Quadro-negro
Na introdução
do plano de aula, uma lousa (veja o exemplo ao lado) permite
identificar os conteúdos, as competências e as
habilidades associados a ele.
topo
Abertura
do texto
Os parágrafos iniciais
são breves. Eles introduzem o assunto e indicam as
reportagens, as entrevistas ou os artigos de VEJA que serão
a base da lição.
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Desenvolvimento
do texto
O plano de aula pode apresentar
até seis divisões — algumas interligadas,
outras independentes. Elas constituem um recurso para facilitar
a aplicação do roteiro de atividades. Acompanhe
a seguir a estrutura de cada uma dessas divisões.
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Para
saber mais
Texto
de apoio sobre o tema da lição
Em quadros com
este padrão gráfico você encontra
textos informativos ou analíticos que objetivam
fornecer subsídios para pesquisas ou debates.
Por
exemplo, uma aula sobre terrorismo contemporâneo
pode incluir um quadro com os principais grupos
terroristas, a orientação política
de cada um, datas e locais dos maiores atentados
etc.
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Preparação
da aula
Neste item são sugeridas
algumas ações preliminares que cabem ao professor
— como fazer leituras complementares e providenciar materiais
que geralmente não estão disponíveis
na classe ou na escola. O Guia do Professor pode ainda listar
atividades que o aluno deve desenvolver antes de o tema ser
abordado em sala de aula — como consultas, pesquisas
ou leituras. Por exemplo: "Uma semana antes da aula,
peça que os alunos leiam uma crônica de José
de Alencar".
topo
Antes
da leitura de VEJA pelos alunos
É o começo da
aula. A idéia aqui é "esquentar" a
turma para o assunto a ser estudado. Uma estratégia
possível é lançar perguntas para despertar
a curiosidade geral — mas sem entrar diretamente no tema
em questão. O preâmbulo vai auxiliar você
a apurar o nível de interesse da classe e perceber
o conhecimento dos alunos em relação ao tema.
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Para
começo de conversa
Neste espaço você
encontra sugestões para estimular os estudantes a expressar
opiniões. Por exemplo: se o foco da aula for violência,
o debate pode centrar-se nas causas político-econômicas
do fenômeno, na impunidade dos criminosos e na fragilidade
da Justiça ou ainda no papel da polícia.
topo
Exercícios
e outras atividades
Os roteiros didáticos
de VEJA NA SALA DE AULA muitas vezes apresentam propostas
de atividades com diferentes níveis de dificuldade.
Dessa forma, você tem condições de optar
pelas que melhor se adaptem a seus objetivos didáticos
e sua disponibilidade de tempo e espaço. As sugestões
de exercícios podem solicitar, por exemplo, a construção
de linhas do tempo, a elaboração de dramatizações
e jogos e a organização de experimentos científicos.
topo
Para
debater
O Guia do Professor também
propõe a realização de análises
mais densas, antes ou depois dos exercícios práticos.
Aqui você encontra uma seleção dos pontos
mais controversos do assunto da aula, abordados de forma instigante
e sintonizados com o universo dos jovens.
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Infográfico,
fotos e ilustrações
Imagens e palavras
ajudam a ensinar
Os infográficos
envolvem um conceito moderno, cada vez mais adotado
nos meios impressos de comunicação:
eles aliam imagem e texto de modo a oferecer uma
percepção melhor do assunto abordado
(veja o exemplo ao lado, usado numa aula sobre
os mecanismos do medo no organismo humano). Se
você reproduzir um infográfico sobre
determinado tema e o distribuir entre os alunos,
eles provavelmente compreenderão mais facilmente
o tópico estudado, com a vantagem de reter
simultaneamente informações verbais
e visuais.
Os roteiros do
Guia do Professor também apresentam fotografias
— do melhor acervo de documentação
do Brasil e das principais agências de notícias
do mundo — e ilustrações coloridas,
sempre relevantes para a elaboração
de suas aulas.
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Para
ir mais longe
Espaço reservado para
detalhar ou aprofundar aspectos do tema tratado por VEJA e
pelo roteiro de aula. Caso os estudantes demonstrem interesse
em ir mais longe, procure neste ponto indicações
de atividades complementares.
topo
Cidadania
Muitas aulas focalizam um tema
da atualidade e propõem uma reflexão associada
ao conceito de cidadania. Tais propostas apresentam uma estrutura
mais simples, baseada em discussões.
topo
Notas
Agrupadas sob a rubrica Multidisciplinar,
as notas são indicações de pesquisa e
debate inspiradas em reportagens, artigos e entrevistas —
e não planos de aula detalhados.
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Como
proceder quando VEJA NA SALA DE AULA chega à sua escola
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No início da semana,
a escola recebe os exemplares de VEJA e do Guia.
O funcionário responsável deve disponibilizar
o material para os professores o quanto antes.
Assim eles conhecerão as aulas sugeridas
e poderão programar suas atividades.
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O lote de assinaturas inclui
semanalmente o Guia — para ser distribuído
entre os professores — e exemplares de VEJA
— que devem ser levados para a classe. O
ideal é que o professor use uma revista
e distribua as demais entre seus alunos, divididos
em grupos de três ou quatro.
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| Terminada a
aula, o professor recolhe as revistas e as guarda
com os Guias num local previamente combinado —
a biblioteca, por exemplo. Esse procedimento permite
que haja rodízio do material entre as diversas
disciplinas. Os lotes devem ser arquivados para
uso posterior. |
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| Cada lote de
assinaturas também oferece, gratuitamente,
pôsteres temáticos que podem ser
espalhados pela escola, além de duas edições
especiais de VEJA. Esse material é distribuído
ao longo do ano letivo e sempre vem acompanhado
das correspondentes sugestões de aulas,
publicadas no Guia do Professor. |
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topo
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www.vejanasaladeaula.com.br,
um site exclusivo para você, professor
O assinante do programa
VEJA NA SALA DE AULA tem à disposição
um endereço especial na internet. Nele, você
acessa vários serviços:
Guia da semana
— todo o conteúdo do Guia impresso entra
no ar simultaneamente à sua publicação.
Aula extra
on-line — um roteiro inédito, exclusivo
para assinantes, renovado semanalmente.
Banco de dados — o acervo completo do Guia
do Professor, com as aulas publicadas desde 1998.
Um dispositivo de busca permite que você pesquise
o material por disciplina e/ou pelos assuntos principais
tratados em cada texto.
Enquete — periodicamente, um tema atual e instigante
ligado à educação é
abordado aqui. Vote e dê sua opinião!
Fórum
— outro espaço interativo para você
debater e analisar a fundo assuntos de interesse
escolar.
Links com VEJA — cada aula remete diretamente
aos textos a que se referem na revista. Basta um
clique.
Links com outros sites — você acessa
os seguintes endereços eletrônicos:
VEJA Educação, Nova Escola On-Line,
Fundação Victor Civita e Almanaque
Abril
Canal aberto com a Redação —
o site disponibiliza um e-mail para você conversar
com os jornalistas e educadores que produzem o Guia
do Professor |
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topo
 Neste
espaço é indicado o professor que criou o plano
de aula e suas qualificações profissionais
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